2024年5月10日,廣東省基礎(chǔ)教育校本教研基地項(xiàng)目(鶴山)論證會暨基地項(xiàng)目啟動儀式在鶴山實(shí)驗(yàn)中學(xué)順利舉行,圍繞“‘雙減’背景下跨學(xué)科協(xié)同育人研究與實(shí)踐”主題展開論證。廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室研究員、教育部“國培計劃”專家黃志紅,廣東第二師范學(xué)院文學(xué)院院長桑志軍,江門市教育研究院副院長呂錦文,江門市教育研究院美術(shù)教研員、廣州美術(shù)學(xué)院教育碩士校外實(shí)踐導(dǎo)師譚晶志,江門市蓬江區(qū)教師發(fā)展中心副主任、廣東省特級教師周華章以及基地學(xué)校校長、基地團(tuán)隊(duì)成員共30人參加了會議。
會上,呂錦文副院長宣讀了第四批廣東省基礎(chǔ)教育校(園)本教研基地名單。由鶴山市教師發(fā)展中心和鶴山實(shí)驗(yàn)中學(xué)承擔(dān)的廣東省校本教研基地建設(shè)項(xiàng)目于2023年被廣東省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng),建設(shè)周期為3年。
基地項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人鶴山實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長符冬瑩從項(xiàng)目建設(shè)背景、目標(biāo)、任務(wù)、進(jìn)度安排、預(yù)期成效和成果、保障條件等方面對建設(shè)實(shí)施方案進(jìn)行了介紹。
黃志紅等五位專家對項(xiàng)目進(jìn)行了論證。黃志紅博士高度肯定項(xiàng)目建設(shè)方案,認(rèn)為研究跨學(xué)科的融合對教育教學(xué)具有很大的推動作用,希望能把研究更具體化,體系化,發(fā)揮教研共同體的作用,加強(qiáng)文獻(xiàn)和優(yōu)秀基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。桑志軍教授提出應(yīng)從教研和實(shí)踐兩個維度進(jìn)行研究,重視成果的輸出,清晰教研模式。呂錦文副院長提出要發(fā)揮成員校的協(xié)同作用,主題確立要體現(xiàn)核心素養(yǎng),使研究更具有可操行。譚晶志教研員建議基地學(xué)校要明確分工,既重視理論成果,也重視實(shí)踐成果,讓項(xiàng)目建設(shè)更有特色。周華章副主任希望基地研究在育人方面要與時俱進(jìn),培養(yǎng)新時代社會主義建設(shè)者,把學(xué)習(xí)與生活打通,研究成果形成輻射效應(yīng)。
江門市和鶴山市教育局領(lǐng)導(dǎo)為基地學(xué)校授牌,并為基地項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)專家頒發(fā)聘書。校本教研基地項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)人為基地團(tuán)隊(duì)成員頒發(fā)證書。
儀式最后,鶴山市教育局黨組成員、副局長吳巧菁對項(xiàng)目建設(shè)方案論證總結(jié)發(fā)言,對項(xiàng)目組表示了熱烈的祝賀,同時也對我市基地團(tuán)隊(duì)提出工作要求:一是積極采納專家意見,完善基地建設(shè)方案;二是強(qiáng)化教研基地效能,發(fā)揮基地輻射作用;三是加強(qiáng)基地組織領(lǐng)導(dǎo),確保項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。